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A Educação Infantil, primeira etapa da educação Básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até 5 anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. São também oferecidos as crianças atendimento clínico, totalmente gratuito. Ao todo atendemos 55 alunos na Educação de Ensino Infantil, de acordo com o Censo Escolar de 2007.

ESTIMULAÇÃO ESSENCIAL

Atende crianças com problemas evolutivos decorrentes de fatores genéticos, orgânicos e ou ambientais. Realiza-se por meio de atendimento clínico, por profissionais especializados nas áreas de fisioterapia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, psicologia e serviço social, com a participação das famílias.

A finalidade deste programa e o desenvolvimento integral da criança, minimizando o efeito da deficiência ou da defasagem existente, de maneira a ampliar suas perspectivas educacionais, sociais e culturais.

EDUCAÇÃO ESSENCIAL

Atende crianças de três a sete anos de idade, proporcionando condições adequadas e favoráveis ao seu desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social.
Realiza-se por meio de atividades educacionais e por atendimento clínico nas áreas de fonoaudiologia, fisioterapia, terapia ocupacional, psicologia e psicopedagógicas, com a participação familiar.

EDUCAÇÃO INFANTIL

Atende crianças a partir de sete anos de idade, por meio de conteúdos curriculares que promovam o desenvolvimento de habilidades para diversas áreas do conhecimento, favorecendo o processo de alfabetização ou para os programas de preparação para o trabalho ou de ocupação no lar. As ações educativas também enfatizam o desenvolvimento de capacidades e habilidades que possam promover o domínio das atividades de vida diária.
A criança recebe atendimento individual ou em grupo nas áreas de fonoaudiologia e de psicologia.

 

A Política Nacional de Educação Especial serve como fundamentação e orientação do processo global da educação de pessoas portadoras de deficiências, criando condições adequadas para o desenvolvimento de suas potencialidades, com vistas ao exercício, consciente da cidadania.

A Escola Municipal “Colibri” de Ensino Fundamental – Especial, se propõe a Inclusão do Portador de Necessidades Especiais à sociedade em que vive e convive, favorecendo o desenvolvimento de sua auto – aceitação e competência social.

No âmbito da Educação Especial, consideram –se pessoas com necessidades educacionais especiais, as que precisam de metodologias educacionais e recursos pedagógicos específicos no decorrer do seu processo ensino – aprendizagem.

Ao todo atendemos 77 alunos na Educação de Ensino Fundamental, de acordo com o Censo Escolar de 2007.