Maria Emília Moreira de Castro / Fundadora

A APAE é uma instituição respeitada e experiente no tratamento dos deficientes, proporcionando-lhes qualidade de vida, através de uma prática e um olhar direcionado à sua subjetividade. Trabalha para emergir habilidades e potencialidades promotoras da autonomia, garantindo a independência, a sobrevivência e principalmente a cidadania de seus educandos.

Parceria entre o Poder Público e Sociedade Organizada, que ganhou corpo através de uma ação da Secretaria Municipal de Assistência Social em 1.984.

Motivação

Atender aos portadores de deficiência que se dirigiam diariamente a Belo Horizonte / MG para atendimento e propiciar também uma assistência aos que não dispunham sequer desta possibilidade.

Criação

Foi efetivamente instalada em 07 de novembro de 1984, quando teve elegido a sua primeira diretoria, que começou por um trabalho de organização interna. A primeira meta estabelecida foi direcionada para um atendimento firmado na área pedagógica, psicológica e terapêutica ocupacional. Como primeira ação do grupo foi estabelecida a criação de uma escola de ensino especial, apoiada em um atendimento clínico, que atende-se a demanda surgida inicialmente.

 Assim é que nasceu no ano seguinte a Escola de Ensino Especial “Colibri”.

Crescimento e Fortalecimento

Inserida cada vez mais no contexto das APAEs, a nível de estado, o trabalho vai se sofisticando e se especializando e nasceram as nossas primeiras equipes multiprofissionais, completas e atuantes, com a filosofia do trabalho integrado, com resultados cada vez mais significativos.

A comunidade ganha abertura cada vez maior de participação, e abraçamos o desafio de incluir primeiramente a própria APAE na comunidade, que ainda hoje vai se concretizando. Os voluntários cresceram em número e em disposição.

De 12 alunos em 1984, apenas integrantes da escola, a APAE tem hoje em atendimento cerca de aproximadamente 380 portadores de necessidades especiais.

As frentes de atendimento se multiplicaram e assim se encontram:

Escola

Ensino Infantil; Ensino Fundamental; Educação Pré-Profissionalizante; Educação de Jovens e Adultos, Turma de Educação para a Arte, Reeducação Escolar e Socialização.

A Associação 

Além de mantenedora da Escola, ao lado da Prefeitura Municipal de Caeté, a Associação mantém atendimento clínico e pedagógico também fora dela, através de atividades para a clientela externa. São ao todo aproximadamente 380 atendidos entre escola e outros tipos de trabalho.

A escola foi municipalizada através de Lei Municipal em 1996, por decisão interna da Associação, após Assembléia Geral, para que fosse inserida entre os estabelecimentos educacionais do Município, de natureza pública, ampliando o recebimento de benefícios e também para que tivesse cada vez mais uma certeza quanto à sua continuidade.

Funcionários Municipais / Disponibilidade - Funcionários Estaduais ( APAE ) / Convênios - Funcionários Contratados ( APAE ) / Contratos.

Qualidade de Vida

O conceito de qualidade de vida é, criticamente, importante para as pessoas com deficiência:

> pelo impacto sobre o desenvolvimento dos programas de prestação de serviços na área de educação, saúde e assistência social;

>por tratar-se de um parâmetro usado como critério de avaliação da eficiência dos serviços para as pessoas com incapacidades.

Visão

Movimento de pais, amigos e pessoas portadoras de deficiência, de excelência e referência no país, na defesa de direitos e prestação de serviços;

Missão

Promover e articular ações de defesa de direitos, prevenção, orientações, prestação de serviços, apoio à família, direcionadas à melhoria da qualidade de vida da pessoa portadora de deficiência e à construção de uma sociedade justa e solidária;

Atuar no campo da educação inclusiva e promover a prevenção, reabilitação, habilitação, inclusão social e produtiva da pessoa com deficiência mental.

Objetivo

Atuar no campo da prevenção das deficiências através dos exames neonatal e precoce.

Promover o bem estar e a inclusão social dos indivíduos excepcionais de toda e qualquer idade.

Promover a educação e capacitação profissional dos portadores de necessidades especiais.

Estimular os estudos e pesquisas relativos aos problemas dos excepcionais.
Cooperar com instituições públicas e privadas, empenhadas na educação dos excepcionais.

Capacitar o portador de necessidades especiais para ingresso no mercado de trabalho.

Estimular o trabalho artesanal por meio de exposições, cooperativas ,etc.
Desenvolver a cultura especializada e o treinamento de pessoal destinado a trabalhar no campo da educação para excepcionais.

Angariar e recolher fundos para a realização dos propósitos da associação.

Metas

Mostrar à sociedade a importância do diagnóstico precoce na prevenção das deficiências mentais (através do Teste do Pezinho) e as reais possibilidades de inclusão do excepcional na vida social e produtiva.

Novos Caminhos Institucionais

RENOVADA; pelo olhar atento e confiante na meta da sociedade justa e solidária.

SUSTENTADA; por um posicionamento humanista de respeito à diversidade.

ASSUMIDA; ao oferecer serviços favoráveis a inclusão social.

A delimitação do nosso espaço na sociedade 

Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais:

• Não integra o aparelho governamental, mas está vinculada a um sistema governamental;
• Congrega iniciativas individuais para o benefício da coisa pública;
• Não distribue lucro e não tem essa finalidade;
• Se auto-gerencia e goza de autonomia interna;
• Envolve um nível significativo de participação voluntária e integração a uma Rede de atendimento.

Defesa dos Direitos 

• É papel da APAE atuar na defesa e garantia de direitos;
• Compor e participar efetivamente dos diversos conselhos e da discussão das diversas políticas públicas;
• Acompanhar, propor e subsidiar a formulação de legislações,
• Acionar o Ministério Público  quando houver desrespeito aos dispositivos legais;
• Acompanhar o Judiciário nos processos que dizem respeitos aos direitos coletivos e/ou difusos;
• Garantir que os direitos das Pessoas com Deficiência estejam incluídos em todas as Políticas Publicas;
• Articular-se com os movimentos sociais;

Auto Defensor

Lutar pelos direitos da pessoa com deficiência não se limita à denúncia do preconceito e discriminação.
Envolve, principalmente, o favorecimento de sua expressão e individualidade.
É importante que todos tenham clareza na identificação de suas competências, sem abandonar seus papel social ou culpar a “deficiência” pela geração dos fracassos institucionais.
A Pessoa com Deficiência deve ser sujeito de toda ação politica, pedagógica e ou terapêutica, exercida pela entidade.
O investimento institucional na promoção dos Auto Defensores envolve um posicionamento de abertura para seus questionamentos particulares sobre:
A proposta da instituição que o acolhe? A expectativa de sua participação política?

Atualidade Movimento APAEANO

Os direitos sociais só se tornarão concretos e a sociedade Inclusiva quando apropriarmos das teorias, das leis, dos avanços científicos e tecnológicos colocando-os a serviço da felicidade humana; desenvolvendo processos individuais e coletivos pela construção do Estado justo.

A igualdade de acesso aos bens naturais e culturais, faz com que o movimento APAEano se torne agente nas discussões que envolvem as políticas públicas de EDUCAÇÃO, SAÚDE E ASSISTÊNCIA SOCIAL .

Trabalho em Rede

Implica em submeter a um coletivo mais amplo, dividindo responsabilidades, a sua proposta político pedagógica sem perder sua autonomia e identidade.

Contribuições: Quebra do isolamento das entidades; Qualificação dos serviços oferecidos.

Nesse novo olhar sobre a inclusão social, estamos sendo desafiados a refletir quanto ao tipo de realidade que devemos construir, os mecanismos e estratégias que estaremos usando para alcançá-la e a atividade que devemos empreender para realizar as transformações necessárias na  valorização da qualidade de vida da pessoa portadora de deficiência.

Representatividade Política

Legitimidade

Divulgação das atividades  desenvolvidas e realizadas.

Conscientização pública para romper preconceitos sobre a atuação e serviços.

Incluir obrigações e direitos na legislação federal.

Profissionalizar a gerência dos subsídios alocados nos programas de atendimento.

Sustentabilidade

Captar recursos para atuação na filantropia.

Ampliar a base de sustentação dos programas na iniciativa privada.

Disposição institucional para investimento na capacitação e valorização dos recursos humanos.

Colaboração

Desenvolver um diálogo de aproximação com as esferas de Governo (sustentação de programas), e o setor empresarial (parceiros).

Estreitar relações com outros ONGs, no sentido de evitar a competição institucional, fortalecer os objetivos comuns e trabalhar em Rede.

Operacionalização

Escola

Administração Integrada

Ana Elena Amorim Pinheiro/ Diretora - Lúcia Helena de Oliveira / Vice Diretora

APAE

Associação Colegiada

Wilson Salvador da Trindade / Presidente